pastaoune

sinon , un poil connu quand même .

ça le fait toujours autant !

la poignée gauche qui tourne quoi ? le truc pénible au possible .. normalement c'est rentré en force , si le caoutchouc est usé ou autre , ça tourne .. je tenterais de coller avec de la néoprène histoire de voir .. ou changer la poignée ..

un autre aussi celle là je l'aimait bien c'est moi ou personne n'a parlé des casses coups . https://www.youtube.com/watch?v=pm95j3iNXNk

tiens , pour la chaine pour cette fuc... rondelle qui se dévisse , régler ta garde , et visser avec une pince multiple , voir utiliser du frein filet ( léger ) ... si tu parles bien de la rondelle de serrage de tension de câble d'embrayage !!!??.. les clignos , faut voir le modèle , mais c'est généralement une vis /boulon , et des fils à déconnecter /reconnecter . le robinet du réservoir ? c'est tout bête , c'est un boulon/vis avec un joint , l'ensemble robinet/filtre tourne sur lui même , une fois dévissé , l'ensemble tombe , au remontage , le maintenir droit et serrer ( penser à vider le réservoir avant ) ... faut aussi retirer la durite essence avant , elle est sur le robinet . ..la vis de ralenti ? tu serres moteur chaud ,et le ralenti augmente , et lycée de Versailles ... le plus " délicat , c'est le changement de bougies , essayer autant que possible de commencer à visser à la main , pour être sûr de ne pas partir de travers,et foirer le filetage de la culasse ... le truc un peu pénible une fois , ça a était de changer les roulements à l'avant , j'ai tout sorti sauf la cage extérieur du roulement qui était encore sur la jante .... une petite concession sympa , et un mécano top , et un petit billet à ma santé ......

les séries " strange " désolé , la flemme de chercher en Français ..

j'ai croisé aussi ce genre là , c'est assez hallucinant ... ce que je voulais dire au dessus , en parlant oreille absolue , c'est qu'elle pouvait t'écrire ta ligne en l'écoutant , te chanter une partition , mais impossible pour elle , de créer ou " improviser " sa partie , en l'absence d'une partition .. je voulait simplement souligner , que l'apprentissage musical , ne semble pas complet qu'avec la lecture ...

c'est pas évident pour tout le monde Mirak , tu as ton expérience , et la connaissance théorique aussi .. dans l'absolu , c'est vrai que la lecture apportera beaucoup de choses , une analyse d'un thème ou d'une mélodie , mais aussi des idées , et développe les oreilles et la technique, "mais " , c'est pas si simple pour tous , tu peux être un clone , reprendre les choses à l'identique , mais ne pas en coller une sur une grille toute bête .. je pense que la lecture est complémentaire à un épanouissement ... tu travailles des gammes en intervalles , en groupes etc.. puis tu écoutes du classique , ou tu lis , et tu tombes sur la même chose , ou " p'tain ça sonne Steeve Wonder "... ou pasto adorait les pentas etc...... je n'ai pas la science infuse , je suis parti des oreilles , et j'ai vu la théorie , j'ai appris à lire , c'est vrai que ça fait gagner du temps , mais je pense que tout travail doit avoir le but , de développer sa propre créativité ..... enfin , c'est une passion , pas forcément partagée par tous . en gros , j'ai croisé , des gens très forts en cover ,et nuls en impro , des brutes de lecture , nulles en impro , une oreille absolue qui ne pouvait pas jouer sans partition etc...

yes , "mais " les musiciens blacks des orchestres de la nouvelle Orléans , ne sont pas lecteurs , ils "interprètent " à leurs sauce , c'est les débuts de l'impro jazz ... ....

yes !! sinon , celui qui est top dans ce rôle

c'est pas trop les meilleurs morceaux sur ce best of , puis blackmore c'est aussi deep purple , une référence guitaristique des hardos de l' époque ( très influencé JS Bach ) .. un de mes préféré avec RJ DIO au chant , pas de Glover à la basse (mais ça cause aussi ) ...

https://www.youtube.com/watch?v=ervj5iFXtSQ

ayant appris avec les dinosaures , les tablatures , le net , les profs etc... c'était niet ... écouter pas mal de musique , et rejouer tout ce qui te plait , mais d'oreille , à était ma première école ( je le fait toujours ) .. j'ai du commencer par une ligne des beatles et de Sting , des choses simples , mais que je pouvais fredonner et hop le vinyle et on joue dessus .... j'ai trouvé une bonne partie de la penta sur le manche comme ça et la gamme majeure de do ... plus tard , j'ai pu coller des étiquettes dessus ( modes penta , gamme majeure etc..) pour le rythme c'est pareil , tu te focalise sur le batteur , et tu fais abstraction du reste , tu te chante son rythme , et tu colles ta ligne après , tu verras que c'est soit complémentaire , soit copier coller , ou que seule la grosse caisse est importante .. en fait , quand on y pense , le cerveau va devoir entendre pas mal d'infos , et aussi gérer tes mains , plus tu le sollicite , plus ça deviendra simple pour lui .... en fait quand tu écoutes de la musique , il y a un moment ou faut laisser le global , et écouter chaque instruments , compter les temps entre chaque accord , et deviner quand le prochain arrivera etc...., plus tu fais ça , plus ton cerveau va s'entrainer à sentir plus que réfléchir ... ( sentir le rythme , sentir les changements d'accords , entendre les mouvements harmoniques etc...) dit il avec sa peau de bête , et son sa massue en bois il en pense quoi ton prof ?

très bon mcbride au passage

choquant encore une fois ! condoléances aux familles touchées .

c'est peut être perso , mais ta phrase " main droite qui donne l'impression de ne pas faire ce que tu veux " c'est clairement ça .. le travail ? oui , ça fini par payer ( quand je parle de bosser à 140 en double dans un autre topic , c'est à ce prix que j'ai pu débloquer des choses ).. alors oui , je joue depuis un paquet de temps , je n'ai jamais eu de soucis , pour les reprises , le blues , le rock , le hard ( peut être certains morceaux speeds ) mais là , pour le "jazz " et fusion , ça bouge dans tous les sens , ça peut aller vite ( impro ) ... pas de soucis , sur les walks , et autres " grooves " , mais je me fais des défis , une ligne chargée , et je traverse l'harmonie sur tout le morceau , pendant tout le morceau ... c'est au prix d'une certaine violence contre soi que ça paye .. ( action haute ou basse peu importe ) ..

night ,et bunny à la barre si ou plait ...

tu as raison night , c'est la même chose sur d'autres instruments , il y a un monde à découvrir , et c'est pas simple ... mais au delà du travail , ça n'a pas était simple pour moi , et je ne faisait que ça toute la journée / semaine/année ... le fait même de pouvoir jouer certaines choses , étaient de l'ordre de l'impossible .. jouer Jam in E de pasto par exemple .. c'est pas très vieux , que les choses se sont débloquées , mais au prix d'un travail de furieux .. ( puis faut que les 2 mains soient synchro , la main droite , devant abattre pas mal de travail aussi ) ... je sais que certains ont des facultés naturelles , mais ça me fait me poser la question du " et si tu avais appris sur une gaucher " ? et pour ta remarque sur les pianistes , l'un me disait il y a peu , mais comment vous faites ? le piano c'est plus simple c'est tout à plat . j'ai failli lui répondre , que le manche est simple quand on y pense ( plus facile à dire quand on le connait ) ..

oui , mais quelle pratique ?

yes , merci Night , mon erreur du dessus porte sur le 12/ 8 du blues , c'était l'idée de départ , 12/8 pour l'écriture ,et le jeu ternaire , mais qui se joue comme un 4/4 ..

bin , il m'arrive de mettre la basse en gaucher , et ça me rappelle les débuts , les doigts avec des pots de rillettes aux bouts .. ce qui serait pas mal , est de voir comment on a , ou on galère pour jouer ... !! ?? perso , je n'ai jamais vu de débutants débutants droitiers jouant à droite , avec des soucis de mains/doigts .. comme tu l'indiques , il y a un topic là dessus , je connais les soucis d'un membre , d'avoir tout réapprit comme un gaucher , et ça ne semble pas lui poser problème... en fait , c'est peut être un faux problème , et qu'une question de pratique ... ( les vidéos du dessus ne sont là que pour montrer que l'on peut jouer différemment du standard E en haut ou B , et être doué (s) ) ..