pastaoune

j'aime bien les siennes

z'etes durs avec ces jeunes femmes , ça manque un peu de maturité ,et de précision , mais ma foi , j'ai retenu un poil de folie chez la sax , une jeune batteur (se) qui se défend , solo basse un poil limite c'est vrai ...

mince , je ne sais pas si faut le lire à l'envers à propos de vos commentaires , perso j'aime bien ..

j' étais assez demandeur de règles , juste pour pouvoir orienter mon boulot , mais les profs étaient très " évasifs " .. pour l'impro , genre : " tu fais tourner un accord ,et tu joues tout ce que tu peux dessus " ... c'est pas faux , mais quand tu commences , c'est plus du hachis parmentier , et tu manques de repères ou de directions à suivre .... il a fallu se sortir les doigts des oreilles ( pour rester poli ) ...

ça pouvait être aussi grâce au prof , non ? je me rappelle une walk en cours , traitée "façon " Pasto , je me suis fait remettre dans le droit chemin rapidos .... les règles tu les as , comme le dit Nightpops , une walk à la base aura son cahier des charges , les gammes aussi , l'accord X et sa gamme Y. mais à un moment tu vois que ta gamme y , ira très bien sur l'accord Z ( dans le contexte musical bien sur ) , alors des fois les règles ... mais bon , faut les connaitre , pour s'en sortir ( F Zappa ) , surtout son oreille aussi à éduquer je pense

pas l'habitude d'être méchant avec un artiste ou musicien un duo improbable , lui n'a pas besoin d'elle , elle peut être ? ou la prod ? lui , relève le morceau , ça prend une autre dimension .. sinon ,

effectivement !! que j'ai découvert alors

M Alibo , à écouter dans des groupes de Zouk ( faudrait se trouver sa discographie ) .. souvenirs du 1er album , morceau très pat Metheny ...

oui , les gouts et les couleurs curieux !!! c'est le mot , si tu ne ressent pas le besoin ni l'envie d 'approfondir , tu ne cherchera pas plus loin .. perso , approfondir à était naturel , dés que j'ai pu , j'ai foncé mais .... ( enfin c'est pas fini )

justement , le contre point j'ai cherché pas mal sur le net , et sur wiki tu as une idée du truc .. https://fr.wikipedia.org/wiki/Contrepoint_rigoureux hors , une petite vidéo m'a beaucoup plus parlée .. https://www.youtube.com/watch?v=c33B4mokZiA des règles visiblement à respecter , d'où éventuellement des "je peux ou pas le faire ?" en gros pour bibi une walk ou une belle ligne , peuvent être considérées comme un contrepoint ... , ... on ne cherche pas trop, si tu respectes certaines règles ... pour le IV , c'est sur une vidéo super intéressante qui sert aussi pour d'autres styles , mais une phrase m'a surpris , on n'utilise pas le IV surtout que les cadences existent , ou c'est moi qui n'est pas compris ça dans le contexte

surprenant !!! ???

yes , avec J Collier , il ne passe pas inaperçu , cool de le citer , je vais "fouinasser " un peu ...

peut être des régles strictes , dans l'enseignement " classique " !!!!? un contrepoint semble être à prendre au pied de la lettre ... on utilise pas trop le IV degré en composition etc.... !!!! ???? pour l'oreille absolue , je me pose toujours des questions , effectivement sortir des sentiers battus , avec de la dissonance , semble heurter leurs oreilles d'autres entendent des notes dans les sons ( machine , grincement de portes etc...) que d'autres non !!!! ????? comme Gre , on peut se passer de pas mal de choses , et ça semble très personnel de s 'intéresser à la musique dans sa forme " théorique " .. un besoin de comprendre , de s'améliorer , de développer ses facultés etc... !!! ??? les choses sont pas mal formatés dans l'enseignement , c'est là qu'il faut aller chercher en soi , pour éviter de sonner comme ou de devenir un clone , sacré challenge ... bref , j'aime bien le sujet , c'est souvent personnel , on conseille souvent ce qui marche pour soi , mais les différents avis ouvrent aussi des portes à la réflexion ...

tiens peut être ça , pas complétement ghosts pour autant , faudrait sans doute muter les notes avec le gras de la main coté chevalet .. voilou , sur cette vidéo du poulet , on voit la main tournée vers les cordes et ça " mute " les cordes

yes , !! important de connaitre son manche ,et les positions ... c'est du boulot mais au final , penser mélodique , développement d'idées , semble être une bonne idée ... on travaille souvent en C , mais faut aussi être à l'aise avec les autres tonalités ( ) puis au delà , quand tu reprends un solo ou autre , tu devines mieux ce qui se joue , pas toujours évident non plus ...

ça dépend matt , tu développes un langage sur ton impro , je te rejoint quand même, mais , c'est le développement de ton idée qui va primer , ça même si ça doit passer par une autre gamme et autre position ... tu t'arrêtes sur une note par exemple , et tu continues à partir de là .. l'idée est de ne pas " casser" l'ambiance ou le développement ... enfin je me comprends ... ( bon exo au passage ) ... et tu incorpores aussi des moments de tensions , de surprises , etc... et ça c'est aussi autres gammes etc....

c'est bizarre que les choses ne semblent pas évoluer !!!! ???? à une époque lointaine , on pouvait entendre , "au conservatoire , c'est un an voir deux sans instruments , et c'est le solfège d'abord "... solfège ? je l'ai toujours compris comme Djooh , comme de l'apprentissage sur partitions ... ce qui m'étonne , c'est qu'on ne laisse pas de place à l'improvisation ... comme si le" jazz" , ne devait être que la seule musique "improvisée " ou sur la base de l'improvisation ... pour l'anecdote , j'avais pris en stop un prof de collège , du jazz dans la voiture , et au bout d'un moment , il me dit , " comment vous faites , pour écouter de la musique de sauvages comme ça ? lui prof de musique , et formation classique ... je n'ai pas d' idée , de ce que font les gens en formation classique , ni jazz ... mon école , c'est tout à la débrouille toi , repiquage , chant , et même avec une formation d'école après , c'est toujours pareil ; des éléments théoriques à faire passer en musique , mais c'est toi et ton oreille qui feront le travail ... d'apprendre une gamme sur le manche techniquement , ne veut pas dire que tu en sortira l'impro ou le morceau du siècle juste après l'avoir apprise ... je suis juste au niveau d'oreille , de pouvoir me déplacer assez librement quand j'entends des choses me passer par la tête ... j'ai fais le constat aussi , c'est que nous ne sommes pas tous égaux , certains sont brillants ,et seront s' approprier des éléments théoriques , et d'autres auront de la difficulté à se servir des mêmes éléments ...

Céline passe au jazz ?

j'ai l'impression qu'il ne faut pas énerver le batteur

il y a de ça jazzad , mais faut voir aussi , comment on peuple la garigue dans certains coins , on déboise , on fait des lotissements , un golf , etc.... quand on prend un orage de cette trempe , l'eau n'est plus stoppée par la terre, et la végétation , et descend vers le point le plus bas .. j'ai vu le cas sur St Raphael , mes grands parents n'avaient jamais les pieds dans l'eau avant ... à ça tu peux rajouter que les cours d'eaux ne sont pas adaptés à un tel afflux d'eau ... même le Rhône peut déborder ou la seine ... enfin, c'est moche , ça va si vite ... mon frangin a vécu l'évènement vaison la romaine , la nuit en plein jour m'a t'il dit , et des inondations jusqu'à 40 bornes ..